Baru-baru ini, ada sebuah kejadian seorang anak SD yang depresi dan meninggal karena mengalami perundungan di sekolah. Hal ini tentunya menjadi kekhawatiran kita bersama. Masa yang seharusnya digunakan oleh anak-anak menuntut ilmu dan mengembangkan berbagai keterampilan justru digunakan untuk berkutat dengan emosi-emosi lainnya hasil dari perundungan oleh teman sekolah.
Mengapa anak sepolos itu bisa melakukan perundungan? Merujuk pada tahap psikososial anak oleh Erik Erikson, apakah betul perundungan terjadi karena anak ‘gagal’ di tahap perkembangan inisiatif vs rasa bersalah, sehingga ia bingung membedakan perilaku terpuji vs tercela?
Yuk bersama kita belajar mengenai alasan dibalik perundungan dan hubungannya dengan perkembangan anak di Bedah Buku Parenting No Drama bersama Maria Stephanie, M.Psi., Psikolog dan Lusy Sutedjo. Klik poster untuk pendaftaran GRATIS.
